活动开展目的

为确保师资队伍教学水平与质量，

帮助新进教师更好地适应课堂教学，

检验新老师课堂教学技能的掌握情况，

依据漳科教[2021]80号文件精神，

做好2021年新进职员

“传帮带”培养工作，

我院于2021年12月23日下午

开展新进教师教学技能展示活动。

活动内容

参与教学技能展示的新老师选一门课进行12-15分钟的片段教学。

本次活动分两场，分别在致知楼201和401同时进行，片段教学后，评委对每位教师的教案设计、教学内容、教学过程等进行认真的点评，提出每位选手优缺点，并对不足之处给予了改进的建议。

以上为各老师试讲图片

评委老师发言总结

01董子蓉院长点评

这次的片断教学大家准备得较为充分，说明大家高度重视，同时也看到了你们的专业素养比较扎实，有潜力，在语言表达能力和组织教学能力等方面比较好。

但也有一些共同的不足：一是教案方面存在教学目标不够完整、教学设计的时间分配上不尽合理等问题；二是片断教学时师生互动不够，教学方法不够新颖等问题；希望大家以后教学设计上多下功夫，课后多做教学反思，相信今后定能提高教育教学水平、综合素质和专业水平。

02毛爱云副院长点评

从本组6位21年新进教师的片段教学技能展示看，各位老师具备了教师应具有的语言表达能力，掌握了教学基本功，专业知识较扎实。

但是，还存在不足的地方需要改进提升：一教案中教学目标的表达，需要从知识目标，能力目标，素质目标（情感目标）准确的去描述。

教案的排版、时间的合理分配、教学方法和手段、课程思政的融入点都应该体现在教案，最后的教学反思是所有的老师都应重点去改进，在反思中进步；二教学过程中应从“以老师为中心”转变成“以学生为中心”，充分运用信息化教学，调动学生的积极性；三课堂整体教学设计要合理，重难点的把握要根据学生的学情来确定。

教师教学技能是教师最重要的一个能力，希望所有新教师都要虚心向老教师学习，在教学实践中不断的总结、反思，提升自己，真正达到“传、帮、带”的效果，快速成长，为专业建设发光发热

03张卢辉书记点评

此次教师教学技能比赛，新进老师们经过一学期的教学从期初的腼腆战战兢兢到今天的自然落落大方，是大家拼尽全力的必然结果。

老师们富有激情，能从课堂教学过程中激发学生边学边思考的积极主动性。本次比赛展现了教师们扎实的教学技能、良好的职业素养和向上的精神风貌。

我院将以比赛为契机，落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促建”，积极创设教师发展平台，为青年教师提供更为广阔的发展空间，继续强化我院专业教师的职业素养，不断提高教师教学能力和人才培养质量。

04蔡晓玲老师点评

下午6位老师分别来自学前、商英、旅管、乘务教研室。总体上看，各位老师的专业知识扎实、丰富，在一学期的授课过程中也积累了一定的教学经验，值得肯定，还有几个方面可以继续改进。

首先是授课流程规范，回顾、导入、热身、授课、总结、复习、布置作业，哪一项都不要少；其次是课程思政融入，不是为了“思政”而“思政”，教师自身加强思政建设，授课过程才能如盐入水，潜移默化；再次是现代化信息技术手段的应用，学习通、慕课、各种线上资源都能很好地辅助教学，调动学生学习积极性和课堂氛围；以及关注以学生为中心的课堂，加强互动同时牢记教师更应该是课堂辅助者、引导者，不能一味充当没有感情的课件朗读机器；最后是教案撰写，文本格式、要点内容应当符合要求。

 我们说“教学相长”指的是通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身的水准也可借此提高，希望老师们未来虚心学习、潜心钻研、用心总结，不断提升业务能力、综合能力。

05董桂岐老师点评

大家经过半年的实实践教学后，在讲课逻辑、语言组织、授课形式以及课堂掌控上都有了不同程度的进步。

一些想法和大家一起探讨交流：一教案书写方面还需要进一步加强，教案要写详案；二教学过程中，各部分时间的要合理的分配在各个环节中；三板书要写，很重要，它起到重难点知识的提炼，时刻提醒学生本节课的学习内容

最后，分享本人在2021年11月福建省青年教师教学教育科研能力提升班培训过程中的经验分享，愿意随时把所学内容和大家一起交流。

结语

教航旅院十分重视

新进青年教师专业教学技能的提升，

学院党政领导以及

“传帮带”指导老师们全程参与，

以期老师们将最完美的课堂表现

呈现给我们可爱的学生。

相信在大家的努力下，

新进教师一定能够站稳、

站好三尺讲台。

同时也希望新老师

能以优秀的老教师为榜样，立德树人，

努力上好每一节课，

成为学生认可的好老师。